掌握學生狀況
拿到新生名單時,先確認有沒有唸不出來的名字,再看有無特殊生預先和家長了解狀況
教書備課、出考題
一般都是教師聯合出題,可促進班際競爭,往往教師間也會彼此較勁
班級經營、處理學生問題
掌握”學生在哪我就在哪”的重點,師生關係是需要花時間建立的,不要讓學生覺得常常找不到你;必須做訪談了解學生,能對潛在的問題做預防,當學生發生爭執時,導師也需要發揮權威
職場趣事
比如體恤學生辛苦打掃,請學生喝飲料就打趣說:「請完你們我就沒錢吃中餐了~」學生聽完就說:「真的嗎?那老師我等等請你吃飯!」學生有時真的很窩心
最辛苦的點
大概是應付家長還有學生不努力的時候就蠻灰心的
對於進入此行業或職務的人有何建議
老師要有耐心、愛心!對學生講話要謹言慎行、不要刺傷學生
績效評估
獎金一年發一次
考績甲,薪資到頂發2個月,薪資沒到頂發1個月
考績乙大概是甲的一半
薪資福利
假日有監考機會,另外算鐘點費
年薪12個月+考績1個月 + 年終1.5個月 =14.5個月
學校職缺
會看各科會議配課結果,若剩下的課太多會先呈報給學校教務處,教務處再報給教育局統一開缺。第一階段會統一筆試,第二階段會到學校面試和試教,相關資訊可留意各縣市網站,或可找志光、1111教職網相關訊息
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