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教育部:5年內半數大學生需修過程式設計

教育部:5年內半數大學生需修過程式設計-程式設計

日前,電機電子工程師學會(IEEE)調查發現,美國許多上市公司的主管都是來自以色列的猶太人,共通點是高中時都修過程式設計,進入大學後不論念什麼科系,都很容易在數位時代找到立足點。

教育部次長姚立德引用此調查結果,表示早在20年前,AI人工智慧尚未全面發展時,以色列就把程式設計列成高中必修的科目,培育出來的人才不只是在以色列當地,也在全球各國中開花結果。

程式設計是AI時代的必備能力,姚立德指出,教育部不但在12年國教新課綱中增列科技領域,將程式設計等資訊列為國高中必修課程,更在高教深耕計畫中單獨列一指標,要求大學不分科系,五年內至少有半數學生畢業前修過程式設計,為人工智慧的時代做好準備。

 

教育部:5年內半數大學生需修過程式設計-程式設計

但,不同領域的學生,要學的程式設計內容也不盡相同,教育部責成資科司規畫不同科系要教什麼,並請有經驗的學校提出「AI課程地圖」,希望大學部每年培養1500名AI人才。

明年起,國高中生就要有資訊科技課,外界不乏有聲浪,擔心師資不足,教育部國教署長邱乾國表示,高中資訊科技已是必修,師資不受影響;而國中是新領域,師資質量「需要努力」。教育部兩年前開辦現有資訊教師增能學分班,及加修資訊的第二專長學分班,也引進資訊界業師,新課綱上路第一年師資應足夠。

為了不讓資訊課程被「借課」改上英文、數學等升學考科,教育部也將要求各縣市教育局,將資訊科技課列為正常教學訪視重點項目。而自111學年度起,大學繁星推薦可採記生活與資訊科技學業成績,列為分發比序項目,盼望能藉此讓學校及學生重視資訊課程。

 


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