想
收
到
更
多
消
息
生科研究所推甄你/妳準備好了嗎?
大學我念的是分子生物科技學系，打從入學開始，我就決定繼續念研究所了，所以我的成績始終保持在班排的前兩名，但這樣還不夠，念書只是讓自己有足夠的知識，而進入實驗室學習才是真正能發揮這些知識的地方，甚至能學到更多書上沒教的事，為了增加我的研究經歷，大二時寫了大專生計畫以及參加多場的學術年會，經過一年多的時間完成了我的第一本論文。
經過四年的努力，研究所推甄上了國立成功大學-藥理學研究所，一般的推甄都是以面試為主，需要準備對於自己有利的備審資料，也因此大學豐富的經歷讓我有了些許優勢，但面試官也會從論文中發問問題，趁機考驗你/妳的邏輯思考，因此有了這些武器的同時，還必須非常精通他們的使用方式，才不會只是一個華麗的空殼；而面試過程中也會測試英文程度，面試官會給予一篇科普的英文文章，需要簡單說明文章內容，畢竟許多文獻都是以英文撰寫，英文好才不會相對的吃力，尤其是在寫論文的過程中，一天可能就必須閱讀數十篇的文獻來幫助寫作，但也不需要太過擔心，閱讀文獻是可以熟能生巧的，經過兩年的訓練就會練就快速閱讀的能力了。
在研究所期間選擇的老師會決定這兩年中你進步的速度，一個好的老師願意把自己所學的傳授給學生，透過溝通與討論來決定實驗方向，給予學生充足的思考空間，這對研究領域是非常重要的，不要只求別人說一做一，那只是單純的技術員，在研究的過程中多思考，並且與師長同儕溝通合作，往往會激發出意想不到的火花，這才是成為優秀研發人員重要的學習過程。
在這波肺炎疫情的摧殘下，在醫療團隊的背後是一群優秀的研發人員正在找尋對抗疫情的武器，成為醫療團隊最有力的後盾，我也很慶幸自己能與他們在相同領域奮鬥，希望台灣生技產業未來能更有發展性與競爭力。
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