文／陳婉琪

關於申請入學，相同的公共意見每幾年（或甚至每年）就要翻騰一次，為什麼？冷飯也只能炒一次好嗎？留一點新聞版面給其他議題深度報導、國際趨勢，會不會更好？

很多家長（有時會出現高中老師也）以為面對大學申請必須這樣做那樣做，導致自己焦慮不已，連帶地讓整個社會焦躁不安。可是有許多「以為」，真的不是大學端的實際篩選運作原則。要怎麼樣讓不正確的迷思停止散播？

鑑於以上理由，我想發起一個「#申請面試流言終結運動」，邀請所有在大學教書的老師們，來一起澄清社會大眾對大學申請常見的誤解。

我知道已經有很多大學老師，不論是親自寫文章，或是受訪報導，都曾提過類似的內容（IOH開放經驗個人平台就有很多好文章），也表達得比我好太多了。

但為什麼這些誤解總是長駐人心、縈繞不去？我在想是因為個別發聲（儘管那位老師再怎麼有名氣）仍不夠有力量嗎？那如果我們集體發聲呢？

在大學教書的老師們，如果您同意以下QA內容大致上不遠離您個人的申請篩選原則，請在下方留下您的校系名字或分享此文。

如果您能夠透過系務會議得到多數同仁的同意，請直接留下校系。

您也可以選擇性的同意（譬如商學院是否可能不同意服裝Q1題，但同意其他部分）。

最後，如果您覺得以下內容仍有缺漏，我在這裡邀請大家共同增補缺漏的常見迷思及適當的回答。

#我們重視腦袋不重視外在

#填塞一堆活動真以為我們沒腦袋

#我也想玩流言終結者

#終於有機會來個認同請分享

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[申請面試 Q & A]

Q1：【服裝】大學申請面試需要穿西裝、襯衫、套裝、絲襪嗎？

A1：穿得像學生，整齊清潔不邋遢就可以了。穿襯衫、穿套裝雖然不會扣分，但「絕對不會」有加分效果！

Q2：【書審資料】我看新聞說很多人都花錢找人幫忙製作書審資料，弄彩色漂亮的封面，我擔心我不做會比不上人家。怎麼辦？

A2：跟服裝問題一樣，印刷材質及色彩比別人精美，雖然不會扣分，但「絕對不會」有加分效果！重點是你如何透過文字內容來適當表達你自己的獨特性。

如果找人代做（先不討論這其實屬作弊行為），實質上很容易導致千篇一律，顯得你全無特色，面試時也容易漏餡。

Q3：【活動經驗】既然多元入學的精神是重視各方面的才能，那麼備審資料裡是不是活動經驗越多越好？

A3：學生課外活動的學習固然同樣重要，但並非必要，也未必是越多越好。首先，面試的功能之一便是確認你的書面資料呈現就是真正的你自己，因此通常會根據你的書面資料來深入追問。

書審資料中「膨風」越大，實際一見面一對談，落差就越大，可能反而成為你的敗筆。其次，每個人都有其獨特性，未必非要以活動來勉強自己。

舉例來說，當多數學生都以活動經驗來點綴自己時，一個喜歡獨自看電影，累積許多優質影評作品的學生就會脫穎而出了。

Q4：【營隊】參加學科主題的營隊，應該對該科系之申請有幫助吧？

A4：與上述活動經驗類似地，營隊參不參加絕非重點。你有無表現出對特定領域的瞭解與熱情才是重點。

若你總是為參加而參加，或只因為父母指點才去參加，自己說不清為什麼參加以及對自我探索有何幫助，也只是徒然暴露你參與模式的淺薄性，造成反效果而已。反過來說，若你真的有心探索特定科系領域，浩瀚網路資源及公共圖書館，都是你的寶庫。

Q5：【社團幹部或志工】幹部證明及志工服務到底有沒有用？把我們搞得很累耶～～

A5：幹部證明及志工服務本身沒有太多作用。

跟活動、營隊都一樣，堆疊出來的項目資歷本身並沒有意義。

除非這些經驗剛好可以對學生產生什麼深刻影響，且學生能夠清楚地、誠摯地表達自己。換句話說，活動、社團、營隊這些都只是媒介（不會因為有了營隊證明就如何）。透過媒介，我得以成長為更棒的人。

如果是媒介，那麼喜歡讀書、喜歡聽Podcast、喜歡寫小說並在虛擬空間與人互動…… 不也都是很棒的替代媒介？且適合的媒介不也會因人而異？

當申請者（或輔助申請的家長、學校）覺得這樣搞很累時，就表示很可能抱持著跟風的心情（認定做了有用，一定要做，不敢不做）。

一旦想要跟風，你就失去了獨特的你自己。

作者：陳婉琪
現任臺北大學社會系教授、國家教育研究院教育制度及政策研究中心主任