108新課綱正式執行已經一個學期了，看到身邊許多高中老師跟學生，都為了準備升學自傳、學習歷程相當苦惱，在沒有太多前人經驗下，大學網主編看到許多高中生都因為製作而煩惱，甚至不知道如何動筆，因此我特別請教一些在高中任教的老師，整理一些關於學習歷程的資訊，並從過去人資看人的角度跟大家分享一些製作要點方法，希望能幫助我們新課綱的小白們，如何做出讓自己和大學教授都滿意的學習歷程檔案、自傳，可以在升學檔案中漂亮行銷自己。 

108新課綱的精神是為了鼓勵學生提早探索自我，並主動去了解有興趣的大學跟科系，提前能有明確的目標，就能開始製作自己的學習檔案，提前累積作品、社團、專題資歷，相較於主編的年代，其實學側看的是備審資料，不小心透漏了年紀(笑)，但我認為現在提倡學習檔案也還蠻好的，因為主編其實以前高中的年代，就是一個一直讀書的好孩子，太沒童年了，直到上了大學，我才發現多數的人，根本念了一個自己也不見得了解的科系，畢竟主編我本人就是，當時去念公共行政，後來也沒去當公務員，反而對企管類的學門特別有興趣，研究所去讀了人資所，工作後對行銷、媒體特別有興趣，轉作人力銀行主編，結合了人資與自媒體的經驗。

人生是一個很長的過程，但如果大家可以從高中，就了解特定科系未來的出路，多做一些測評工具，或許可以提前找自己人生的方向，如果你沒有方向，大學網主編想從人資的角度跟大家分享選科系、選校。就應該像面試一樣做很多研究，而不是懵懵懂懂，上了大學渾渾噩噩過日子，就會很可惜。

很鼓勵大家可以做一下1111 人力銀行的Holland 動動你的手一起來互動吧!也可以在留言區留下你的結果，跟大學網互動喔~~ 

https://www.hollandexam.com/

1.找到你的人格特質

為何我從Holland 談起呢? 因為每個人都有自己的人格特質，當你可以先了解，就可以在學習歷程及自傳中帶到你是一個什麼樣的人呢? 幫助教授了解你。高中輔導中心都有這樣的測驗，請好好善用。從人格特質的測驗，去分析自己比較適合什麼類型的科系或未來出路，是很有公信力的。 

2. 找到你的興趣(熱情)所在

多數的人選科系，會顧及家長的眼光，但如果我以過來人的角度，我會建議大家好好想想自己的興趣是什麼?家長應該只給建議，而不應該干涉孩子的選擇!這樣才能讓孩子提前為自己的選擇負責。 

主編其實從高中時代一直都有參加讀書心得比賽，閱讀和寫作是我的興趣，當時都有得獎，但我去選填科系時，就沒考慮到自己真正有熱情的是什麼?因為當時的我，是走繁星計畫，就比較可惜。

現在有業界經驗後，我強烈建議大家的學習歷程跟升學自傳，就像是高中生的履歷，你應該說服教授的是，你因為興趣做出了什麼努力，將興趣轉變為熱情，並且去參加活動、社團、修課、營隊，說明有什麼優異的成績或專題，可以佐證你的成果。

3. 盤點你的能力跟價值觀

最後，我想跟大家分享人生中職涯選擇，最重要的是能力與價值觀，就是你在學習歷程、自傳應該提及你的能力，為何你可以進去這個系發揮所長呢?還有你對這個系的出路有什麼看法?跟你的人生規畫一致嗎?你覺得這個系、這個學校看重的價值觀，是你所認可的嗎? 多去做一些功課，可以幫助你上大學，比較容易融入新環境。

大家的升學檔案中，如果可以多提及興趣、能力、價值觀、職涯規劃，用社團經驗、專題經驗、校園競賽去做佐證，具體寫出你的績效是什麼? 針對教授所在意的點，展現你強烈的動機，我相信你跟教授面試時，就能讓教授刮目相看。當然蠻多名校還是會看成績，所以你可以好好想一下自己是一個商品，要怎麼賣自己呢?

好好去想一下自己的獨特優勢是什麼? 說一個好故事，在短短的篇幅中說服大學教授，你就是對的人。