辯論社

【育才分校】個指輔導老師––-數學科 時薪250~400 對象為國中各年級【數學科個指老師】 ※本工作不接受短期工讀，且不可以遲到，應徵前請三思。 每次(每日)排班2小時或4小時，平均一週可排10小時(以上)。 本工作視數學科能力給薪，原始時薪為250元。 以下為時薪額外調整之條件： 學測數學科成績達高標者，時薪為300元；成績達頂標者，時薪為350元；成績達15級分者，時薪為400元 本工作需配合每週一次的師資培訓研討時間，每次為1-2小時，且需定期測驗該科能力以維持教學品質，如無法配合或請假次數過高，時薪將視情況調降50~100元不等。 以下為入職後可加薪之資格： 1.連續合作超過三個月。 2.承接學生課程超過兩人次。 3.教學能力提升後可接五人以上小團班。 請於面試時準備數學科課程試教時間 約15-20分鐘，教材與範圍請自行準備

【育才分校】個指輔導老師––-英文科 時薪250~400 對象為各年級【英文科個指老師】 ※本工作不接受短期工讀，且不可以遲到，應徵前請三思。 每次(每日)排班2小時或4小時，平均一週可排10小時(以上)。 本工作視英文科能力給薪，原始時薪為250元。 以下為時薪額外調整之條件： 學測英文科成績達高標者，時薪為300元；成績達頂標者，時薪為350元；成績達15級分者，時薪為400元 本工作需配合每週一次的師資培訓研討時間，每次為1-2小時，且需定期測驗該科能力以維持教學品質，如無法配合或請假次數過高，時薪將視情況調降50~100元不等。 以下為入職後可加薪之資格： 1.連續合作超過三個月。 2.承接學生課程超過兩人次。 3.教學能力提升後可接五人以上小團班。 4.能夠教授英文短文寫作。 請於面試時準備英文科課程試教時間 約15-20分鐘，教材與範圍請自行準備

【育才分校】個指輔導老師––-數學科 時薪250~400 對象為高中各年級【數學科個指老師】 ※本工作不接受短期工讀，且不可以遲到，應徵前請三思。 每次(每日)排班2小時或4小時，平均一週可排10小時(以上)。 本工作視數學科能力給薪，原始時薪為250元。 以下為時薪額外調整之條件： 學測數學科成績達高標者，時薪為300元；成績達頂標者，時薪為350元；成績達15級分者，時薪為400元 本工作需配合每週一次的師資培訓研討時間，每次為1-2小時，且需定期測驗該科能力以維持教學品質，如無法配合或請假次數過高，時薪將視情況調降50~100元不等。 以下為入職後可加薪之資格： 1.連續合作超過三個月。 2.承接學生課程超過兩人次。 3.教學能力提升後可接五人以上小團班。 請於面試時準備數學科課程試教時間 約15-20分鐘，教材與範圍請自行準備

【育才分校】各科個指教學老師 時薪250~400（高中數學略高） 對象為國高中各年級各科目【個別指導老師】 ※本工作不接受短期工讀，且不可以遲到，應徵前請三思。 每次(每日)排班2小時或4小時，平均一週可排10小時(以上)。 本工作視各科能力給薪，【第一個月】時薪為250元。 第二個月起，以下列時薪調整辦法辦理： 學測相對應科成績達【前標】者，時薪為300元；成績達【頂標】者，時薪為350元；成績達【15級分】者，時薪為400元 本工作需配合每週一次的師資培訓研討時間，每次為1-2小時，且需定期測驗該科能力以維持教學品質，如無法配合或請假次數過高，時薪將視情況調降50~100元不等。 以下為入職後可加薪之資格： 1.連續合作超過三個月。 2.承接學生課程超過兩人次。 3.教學能力提升後可接五人以上小團班。 請於面試時準備國中各科課程試教時間 約15-20分鐘，教材與範圍請自行準備

1.接受顧客詢問或主動提供諮商建議給顧客 2.陳列商品、清潔櫥窗、維持營業場所的整潔與美觀 3.向顧客說明貨品的性質、特徵、品質與價格 4.POS系統收銀機操作、結帳 5.在成交後，包裝商品、收取款項、交付商品、開發票或收據，完成交易手續

時薪制.排班彈性

1.佈置及清理餐桌 2.為顧客帶位或安排座位 3.將菜單遞交顧客，答覆有關餐飲問題，必要時提供建議 4.記錄顧客所點菜餚，並通知廚房或內場做餐送餐 5.上菜並提供有關用餐的服務 6.遞送帳單，請顧客付款或簽字 7.送單點單收銀

幫助學生解題、輔導學生、當老師助手~協助櫃台事務 能長期配合，有責任感，有耐心 對數學教學有熱誠 配合主管交待事項

幫助老師上課當助教 幫助學生輔導當小老師 幫助同事互相幫忙與分工合作 整間教室靠整個團隊互相幫忙與互相成長 將來培訓成我們的科任上課老師~ 只要你肯學~我們就願意教~不怕不會只怕你不學~

櫃台外場人員為主，主要工作內容為櫃台包裝、收銀及收桌等基本外場工作。 偶爾協助打菜及洗碗。不會太多。 我們便當店菜色簡單不複雜，工作內容重複性高，穩定且固定休六日及國定假日。

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櫃檯門市 上班時間彈性，可面談。

1.語言教學 2.參加相關課程及研習課程 3.輔導學習落後學生 4.配合補習班活動 5.學員成果評估

1.語言教學 2.設計相關課程及開發課程 3.上課講義編寫 4.配合補習班活動

1.接受顧客詢問或主動提供諮商建議給顧客 2. 陳列商品、清潔櫥窗、維持營業場所的整潔與美觀 3. 寄物和顧客服務工作 4.自備交通工具者佳

1.接受顧客詢問或主動提供諮商建議給顧客 2. 陳列商品、清潔櫥窗、維持營業場所的整潔與美觀 3. 寄物和顧客服務工作 4.自備交通工具者佳

1.接受顧客詢問或主動提供諮商建議給顧客 2. 陳列商品、清潔櫥窗、維持營業場所的整潔與美觀 3. 寄物和顧客服務工作 4.自備交通工具者佳

1.接受顧客詢問或主動提供諮商建議給顧客 2. 陳列商品、清潔櫥窗、維持營業場所的整潔與美觀 3. 寄物和顧客服務工作 4.自備交通工具者佳

1.接受顧客詢問或主動提供諮商建議給顧客 2. 陳列商品、清潔櫥窗、維持營業場所的整潔與美觀 3. 寄物和顧客服務工作 4.自備交通工具者佳