成大專區
✨ 我們在找: 一位「內場夥伴」(全職、兼職皆可) ✨ 為什麼要加入我們? 吃飽喝足: 我們有美味咖哩員工餐,老闆怕你餓。 環境舒適: 簡單裝潢,乾淨整潔,上班心情好。 薪資透明: 正職 $36K 起,兼職時薪 $210(表現好隨時調薪)。 彈性排班: 尊重你的生活平衡,家中有事好商量。 ✨ 期待這樣的你: 喜歡笑容,對客人有耐心。 動作俐落,不怕忙碌。 如果你也愛吃咖哩,那就太棒了! 📍 工作地點:新北市板橋區雙十路三段10巷13號 📩 應徵方式:私訊或電洽0955628288👉 陳小姐 👉含勞保、健保、還有我會對你好 👉周休二日,排班制
1.為病患翻身、捶背、擦拭身體、更衣、扶持上下床及散步等等 2.照顧病患飲食起居、服藥及打點滴等等 3.居家打掃、整理環境、送洗病患衣物及代購所需用品
1. 執行操作乳房超音波及醫師交辦事項。 2. 需配合輪班,中班津貼另計。
1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 4.與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動,以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣,並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活,以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動,增進幼童對大自然及社會環境的認識,引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員
1.語言教學 2.設計相關課程及開發課程 3.上課講義編寫 4.配合補習班活動 5.學員成果評估 6.負責班級、學生管理,養成班級讀書風氣,激發學生學習成效 7.提供家長服務及密切的學生狀況分析回報 8.依據教學目標,評估學生學習狀況以調整授課進度、批閱考卷 9.協助教師處理教學上的行政事務 10.接聽電話,回答來電者對於補習班的疑惑 11.介紹補習班課程,協助補習班招生
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動,以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣,並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活,以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動,增進幼童對大自然及社會環境的認識,引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 【資格說明】 幼保/學前教育本科系~高中職以上學歷 非本科系者~ 需要大學以上學歷
1.負責電訪招生、約訪新學員試聽課程。(電話資料均為客戶主動留下,無非法收集) 2.透過電話或郵件文宣方式,持續追蹤潛在客戶、經營並維護既有的客戶。 3.建立、記錄並維護潛在顧客資料(如:聯繫記錄、顧客反應)。 4.提供客戶諮詢服務、課程解說,並適時進行課程推廣及行銷。 5.若對補教業經營管理有興趣者,並且表現穩健成長,可培訓為正式招生管理人才。
工作內容如下 1.進行珠心算教學,培育兒童基本計算能力。 2. 加強兒童理解力及多方思考能力。 3. 使兒童了解數字的概念並應用在日常生活中。 4. 教導珠算運用技巧。 5.訂定教學目標、課程範圍、授課內容,負責教學活動規劃與執行。 6.準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 7.依據教學目標授課,並評估學生學習狀況以調整授課進度。 8.批改作業及測驗輔導。
須全英文授課且發音標準 在課程進行中須帶動玩遊戲
1.從事網際網路系統軟硬體與程式語言的開發、測試及安裝 2.網站上線後的維護與功能更新 3.後端網頁系統開發 4.資料庫程式開發 5.平台系統架構規劃及設計 6.從事相關系統程式開發、管理與維護,及客戶服務與支援 7.企業內部系統規劃與開發MIS系統的功能,以符合企業需求 8.維護公司網路和資料,並進行備份工作,及防毒 9.配合資訊作業需要,至各單位處理連線相關作業及問題排除 10.擔任各項資訊系統整合與維護、及測試工作 11.負責Fire Wall、IDS及防毒軟體等資安系統管理防止公司機密外洩以及員工不當使用電腦
【職務說明】 1.分校營運團隊訓練與管理 2.制定並完善分校日常營運相關管理制度及標準化作業流程 3.協助分校擬定即達成年度營運計畫及並進行分校日常營運追蹤、指導、監督與改善。 4.協助分校擬定新生招生策略與舊生留班政策,並進行後續追蹤、指導、監督與改善。 5.分校師資教學目標與計劃擬定及後續考核,並監督與管控分校師資貢獻率。 6.分校營運人才的儲備及訓練 7.收集市場資訊、行業發展趨勢等資料 【個人特質】 1. 親切,喜歡與人互動, 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 4.積極、效率、活力、肯學、隨機應變的能力,瞭解教學並善於溝通。 工作內容: 1.依據總部之發展策略,執行從事營運工作 2.負責執行招生活動及成果 3.負責教學活動規劃與執行訂定教學目標、課程範圍、授課內容 4.教學培訓管理工作 5.五年以上補習班管理經驗 邀請您加入我們的陣容,共同詮釋「教育是終身事業」的真諦!
職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力,全方位地掌握每個學生的特質,提供孩子個 別化的學習指導,讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力,全方位地掌握每個學生的特質,提供孩子個 別化的學習指導,讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切,喜歡與人互動, 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 副室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力,瞭解教學並善於溝通。 工作內容:基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容,共同詮釋「教育是終身事業」的真諦!
職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力,全方位地掌握每個學生的特質,提供孩子個 別化的學習指導,讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力,全方位地掌握每個學生的特質,提供孩子個 別化的學習指導,讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切,喜歡與人互動, 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 副室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力,瞭解教學並善於溝通。 工作內容:基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容,共同詮釋「教育是終身事業」的真諦!
【職務需求】 具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。 【職務說明】 1.採委任契約制。依個人專業學科及所選時間安排授課。授課方式以一對四為主。 2.根據學生學校課程進度規劃授課內容,幫助學生預習、複習。 3.課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向,與室長討論授課方式。 4. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 5. 協助調整學生學習心態,啟發學習動力。
【職務需求】 具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。 【職務說明】 1.採委任契約制。依個人專業學科及所選時間安排授課。授課方式以一對四為主。 2.根據學生學校課程進度規劃授課內容,幫助學生預習、複習。 3.課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向,與室長討論授課方式。 4. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 5. 協助調整學生學習心態,啟發學習動力。
1. 班務系統操作 2. 學生及老師上課安排 3.上課前進行學生點名畫位 4. 補習班環境清理維護 5. 協助招生相關事項 6. 國中數學授課 7. 處理其他班主任交代雜項工作
『Live互動美語』由LiveABC專業教學研發團隊,以超過數十年的教學經驗,整合了經驗豐富的英語師資群,為孩子量身打造最符合英語教學的平台,首創結合課堂學習與線上複習的雙效學習模式,讓學習英語不再枯燥乏味。 Learning is very easy with LiveABC 職務名稱: 兒童美語老師 教授國小一年級至六年級學生 職務說明: 【個人特質】 1.有教育熱忱 2.做事細心、有耐心 3.工作負責、認真、積極 4.笑容親切,喜歡孩子, 善於溝通 【工作內容】 1.教授美語 2.線上口說 3.學習輔導 4.每月電訪 5.節慶活動
『Live互動美語』由LiveABC專業教學研發團隊,以超過數十年的教學經驗,整合了經驗豐富的英語師資群,為孩子量身打造最符合英語教學的平台,首創結合課堂學習與線上複習的雙效學習模式,讓學習英語不再枯燥乏味。 Learning is very easy with LiveABC 【個人特質】 1. 親切,喜歡與人互動, 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 4.需要積極、效率、活力、肯學、隨機應變的能力,瞭解教學並善於溝通。
『Live互動美語』由LiveABC專業教學研發團隊,以超過數十年的教學經驗,整合了經驗豐富的英語師資群,為孩子量身打造最符合英語教學的平台,首創結合課堂學習與線上複習的雙效學習模式,讓學習英語不再枯燥乏味。 Learning is very easy with LiveABC 【個人特質】 1. 親切,喜歡與人互動, 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 4.需要積極、效率、活力、肯學、隨機應變的能力,瞭解教學並善於溝通。