越南留學生討論區
1. 自動控制系統規劃與應用 2. 電控、電路規劃 3. PLC人機程控規劃與程式撰寫(三菱PLC) 4. 配盤設計&配線外包對應 5. 廠內試機,交機後客戶端測試
宜得利家居為日本家居國民品牌,現正招募喜愛家具家飾的你,歡迎二度就業、無經驗者、重視生活彈性的工作夥伴。 ●工作時間: • 排班時段 07:00~22:30,歡迎依方便時間應徵,上班時段可彈性調整,實際時段與時數面試時與店長討論安排。 • 4 小時制:1日工作時間約 4 小時,每週約 8~20 小時。(可溝通調整) • 8 小時制 : 1日工作時間約 8小時 ,每週約 24~40小時。(可溝通調整) ●薪資說明: • 考核調薪:每年定期辦理考核,有意願且符合資格者通過升等後,可調升時薪4~8元,依工作表現亦有機會提前申請考核加薪。 • 獎金項目:夏季獎金、冬季獎金、績效獎金。 ※依據年度營運狀況及工作表現評估,考核通過優異者,亦有機會再提高獎金。 ●工作內容: 1. 理貨、商品補貨上架。 2. 負責商品陳列,銷售及庫存整理。 3. 賣場整理,維持店舖整潔。 4. 提供顧客需求服務(如:電話諮詢、家具接待、售後服務等)、櫃檯事務及收銀作業(公司提供完整教育訓練)。 ●福利制度/法定項目 • 保險類:勞保、健保、團保、勞退提撥6% • 其他福利:員工購物優惠、年度健康檢查 • 休假相關:年度特休、國定假日兩倍薪資、防災假(出勤者兩倍薪資) ●職涯發展:公司每年辦理兼職轉正考核,通過者可轉任正職社員;年資可持續累計,支持社員未來多元挑戰。 ●應徵注意事項:履歷資料初審通過後,方會以電話方式通知面試,未通過則不另通知。
1. 駕駛箱型大貨車,配送每日貨物至目的地客戶端。 2. 運送、裝卸、固定貨物,並清點貨物,確保運送準確及過程安全。 3. 交付貨物、確認並進行簽收。 4. 定期檢修車輛,負責所屬車輛簡易保養、安全保管 5. 需有駕駛大貨車運送貨物經驗 6. 其他配合主管交辦事項 ※ 車輛類型:7.7噸(附尾門)以上大貨車 ※ 需有職業大貨車以上駕照(普通級駕照勿試)、堆高機執照
協助辦理院內各項行政業務
1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活(如:飲食、大小便等)的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.隨車人員 5.需有合格教師證
煮茶、飲料配置、現場清潔、外送服務、市場開發、派送DM、環境清潔。
在幼兒園擔任教師,負責二歲至入國民小學前之兒童,設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種學習活動
本工作為負責整鈔及相關文書處理等 ; 需配合假日排班 享勞健保、勞工退休金,依法足額提撥 薪資福利待遇佳(月領:32400元起,服勤174小時起加班費另計) 無事故獎金 1,000元、季獎金 薪資因加班時數而異 有整鈔經驗者優先錄取,歡迎曾於同業任職者應徵。
1.協助主管制定採購流程及相關作業表單,供同仁依循提出採購需求。 2.根據物品的庫存量,及過去使用量,決定是否訂購。 3.根據需求人員提出之需求做採購。 4.供應商維護及管理,與良好供應商維持良好關係。 5.供應商蒐集,找尋品質好、成本低、配合度高之供應商提供需求人員選擇。 6.提供緊急措施,使需求人員可做緊急採購。 7.原/物料保存管理,確保品質。 8.正常供應生產,滿足生產對物料的需求。 9.安排工廠進/出貨作業。 10.主管交辦事項之處理。
1. 測試成品及維修作業,協助組裝作業 2. 包裝公司產品 3. 過防鏽油 4. 需搬重物 5. 會操作堆高機和天車尤佳
1.協助工程師搜尋技術資料,輸入系統分析/繪圖軟體。 2.使用 AUTOCAD 工程繪圖。 3.基本報告簡報撰寫,並處理所有文書相關資料處理、文件控管等。 4.其他工程師交辦事項。 要求: * 特別適合具有邏輯清晰、條理分明作事習慣的求職者 * 具上進心與責任感 * 對於電力/能源相關領域工作有興趣與學習熱忱 * 理工科系畢業
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1.主管交辦事宜或部門後勤支援 2.顧客連絡資料整理 3.完成業務主管其他交辦事項 4.出貨單、訂單之處理及整理 5.發票管理及支援財會業務
1. 系統入單,核對傳真/電話/網路平台客戶訂單,給倉庫做出貨。 2. 接聽客服專線、顧客商品諮詢答覆與協助完成訂購服務。 3. 協助網路平台線上回覆及處理,理解客戶需求並給予適當回覆。 4. 處理商品相關訂單退換貨作業。 5. 客服部門相關行政工作。 6. 熟悉Excel/Word/Outlook。 7. 主管交辦事項。
CO2、氬焊機械外殼,半導體設備骨架、電器箱
工作內容說明:接待家長,課程說明,招生事宜,日常行政事務等 週一二四五下午14點至22點30,週三12點30至22點30,週六日輪早8:30~19:30晚12:30~22:30班.
高中數學教室
招生業務主管
國中國文教師
對補教工作具備經驗與概念 對成就學生有高度熱誠 能協調團隊工作 須經半年評估與融合