成大專區
1.會3D者佳 2.繪圖設計 3.懂建築圖尤佳
1.機械配電、保養 2.懂PLC程式操作 3.需外出工作,配合出差
1.工作場所環境清潔整理 2.協助正職人員處理工作上的事務 3.佈置及清理餐桌 4.為顧客帶位或安排座位並提供上菜並提供有關用餐的服務
1. 熱泵、熱水設備安裝維護 2. 淨水、軟水設備安裝維護 3. 水處理設備保養維護
1.作業員: 無經驗可, 學徒可。 2.半技師: 需識加工圖面能力, 量治具使用, 刀具磨耗補正。 3.技師: 機台加工程式編寫, 故障排除, 需具有獨立作業能力。 4.需輪夜班; 另享夜班津貼: 15000/月。 5.享每半年技術檢定考試之調薪制度。
工作內容: 1. 協助設計師進行現場丈量,記錄準確數據及細節,並拍攝相關場地影像作為參考。 2. 協助繪製施工圖,包括平面、立面及施工細部大樣圖,確保圖紙準確並符合設計師需求。 3. 使用AutoCAD及SketchUp完成3D繪製與空間模型設計,展現細緻的設計效果。 4. 配合設計師完成色彩搭配、材料篩選與傢俱設置規劃,確保設計方案的實用性與美觀性。 5. 整理和編輯設計資料與樣本,彙整相關產品資訊,支持提案及設計專案的準備。 6. 支援工地現場監督及施工聯絡,包含施工進度、防呆確認及問題協調。 7. 協助編製工程估價單及發包文件,並溝通與確認工程細節。 8. 參與內部設計會議,釐清工作需求並解答簡單的設計或執行問題。 誠摯邀請對室內設計充滿熱忱且具備專業技能的您加入。在這裡,您將參與多元化的空間創作過程,共
1. 各項內部管理辦法制定及後續執行追蹤。 2. 公司內部資訊系統維護及控管。 3. 督導人事行政及總務作業。 4. 公司內部管理作業執行及控管。 5. 配合稽核單位,建立內部控制及內部稽核等書面作業。 6. 其他工廠管理事項。
1.組立箱體 2.箱體布置器具 3.控制線製作:抓線、裁線 4.清箱 5.打包箱體 6.成品出貨 7.工地組裝:進盤、控制連結、併銅 8.出差工地施工汰換
統整公司的旅遊行程。
1.客戶拜訪開發並推銷產品 2.熟悉欲銷售之產品、公司規章作業流程 3.依顧客需求做報價及簽約 4.顧客意見回饋以供公司改善參考 5.定期與主管做業績、績效檢討,回報進度 *對農產品,雜糧、烘焙食品、有興趣且有兩年以上經驗者尤佳,獎金制,待優福利全 *另有全勤奬金,享勞健保及依勞基法規定放年假制度
資格條件:大學以上相關科系畢業,領有職業安全、衛生管理師(員)證書,具實務經驗者佳。 月薪資:32,000元起/新進人員最高可達36,000元/月。 另將依個別資歷、職務內容等,每月提供經驗年資薪、專業津貼或其他服務獎金等 ※歡迎所有求職者、身心障礙、中高齡、退休及二度就業者踴躍來函應徵※ ♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦♦ 誠摯邀請您的加入!! 可備妥履歷表、自傳、成績單及相關證書影本參與面談 聯絡人:職業安全衛生室 林組長 聯絡電話:03-8561825分機13609 聯絡時間:週一至週五上午0800-1200;下午1330-1730 電子信箱:ken@tzuchi.com.tw
1.駕駛手排3.5噸貨車,需搬重物 2.協助或自行裝卸貨物 3.出、退、換貨作業事宜、清點貨物 4.運送貨物並保護貨物的完整
📁 日常行政與資料建檔 🌿 協助照護植栽、花藝,維持空間的自然靜謐 ✨ 接待來訪的每一位旅人,介紹我們的故事與選品 🧼 一起維持場館整潔與秩序,讓美感流動在日常中 📝 配合主管交辦的任務,共同完成每一個小細節 🔄 輪班制,讓工作與生活取得平衡 🌸 如果你—— 喜歡與人交流,但也享受安靜時光 對空間氛圍、植物與生活美感有感受力 有基礎的英文或日文溝通能力(加分!) 細心、有責任感,願意穩穩地走一段路 那麼,也許你就是我們在等的那位人。 💌 工作條件: 月薪:30,000 起(依經驗調整) 穩定正職、學習空間大、團隊溫暖 更重要的,是一份讓你每天都感到「心安」的工作
1.堆高機重機械操作佳 2.具堆高機證照 3.備有南科六小時證書佳(無亦可) 4.肯吃苦耐勞 另有伙食、交通、冷飲等費用補貼
1. 指導國小學生課業.習字工整性及完成當天課業 2. 批改評量及學生個別輔導 3. 協助授課老師的教學工作 4. 環境清潔與整理
國小作文授課和教學。
教授高中英文課程和輔導
1. 大學畢~海闊天空,志在教育者 2. 願意接受公司培訓者 3. 輔導國小課業內容 4. 協助完成作業指導並解答問題 5. 需有耐心及對教育有熱情
1.進出貨及庫存整理 2.基本電腦操作 3.棧板清潔 4.須配合輪班 5.須配合加班 6.其他主管交辦事項
🍀我們在尋找具備愛心、耐心、學習熱忱 ,喜愛孩子的工作夥伴。 🌈工作內容: 1.設計學習活動以促進幼童身心的成長 2.培養幼童良好的基本生活習慣 3.鼓勵幼童自我表現及參與團體生活 4.安排戶外學習活動 5.親師溝通促進家長了解幼童能力特質