成大專區

1.依鐵件圖面燒焊加工 2.協助主管其他交辦事項

1.協助教師教學及班級活動、學生學習與生活照顧。 2.協助維護學生安全及班級秩序。 3.協助教師教材、教具準備及教室環境。 4.配合學校活動及相關行政工作。 5.完成主管及教師交辦之相關事項。

1.輸入、處理並追蹤客戶訂單，並將訂單資料存檔備份。 2.保持與客戶間之聯繫，回覆e-mail，並確認交貨期。 3.提供出貨文件，協助業務人員控管出貨，並處理進出口事宜。 4.定期提供業務銷售狀況報表，以供業務人員或主管參考。 5.協助業務人員處理銷售業務相關之公司內部行政作業。

1.門店稽核; 2.食安標準制定; 3.需熟悉食品安全法; 4.有大型餐飲相關工作經驗3~5年以上; 5.有供應商訪廠經驗或食品技師執照優先錄用; 6.需配合部門內部地區調動支援;排班制

1.作業員出缺勤管理 2.監督作業員作業 3.解決、協調作業員在作業時發生的問題 4.檢查管理工作環境 5.上下模具.架模.調機生產 6.試模.生產.寫報告. 7.要有塑膠廠工作經驗 8.要能輪夜班.有堆高機及天車執照

門市收銀，處理營業結帳及清點款項，確保金額準確無誤。 便當包裝，依訂單準確包裝餐點，確保外送商品完整無損。 電話接聽，接受電話訂單並提供專業且友善的客戶服務。 內場備料，準備食材及基本調味，確保廚房運作順暢。 (供餐)三節獎金。 工作時間彈性調整。 因餐飲工作的性質的關系，希望有經驗的夥伴， 短期工讀勿試，謝謝

✨ 需會開手排車 ✨ 準備材料 ✨ 幫忙開車 送師傅材料前往場地 上班時間7:30～4:30，提供（茶水及午餐）！ *上班嚴禁喝酒* 薪資面談每日：2000元以上依能力給薪 工作地點 新莊 三重 板橋

1.精熟凝膠延甲、手足保養、凝膠指甲、延甲操作、彩繪...等。 可獨立接客，不需培訓，技術符合店家可以接客標準 （延甲、設計款、手繪、華麗款、卸甲、保養皆能上手）。 2.能賣配套/產品，客戶服務。 3.有經驗1年以上者全科班畢業有美甲證照者尤佳。 4.專業客戶諮詢建議及分析，店內電話與回覆預約訊息接聽安排預約。 5.需自備基本工具，光療甲油凝膠產品，耗材，光療燈等⋯（提供穩定客源、新裝潢質感好場地、廣告行銷，適合想拚高薪能獨當一面，挑戰更高薪） 6.店長交辦工作完成。 7.維護工作環境整齊與掃地清潔。 8. 薪資：補助材料費+高抽成（看能力面議） 9.月休8天 10.員工聚餐，員工優惠福利 🌟會美睫或熱蠟除毛優先錄取。

1. 進出口報關之文件作業(包含建檔、審閱、彙整進出口報關文件、聯繫客戶及製作報單)。 2. 進出口報關流程安排、聯繫、協調及相關行政支援。 3. 聯絡船公司及Forwarder進出口報關之船期確認、文件檢查、切結繕打、提單換領等。 4. 主管交辦事項。

1.檢查各種機具、電機的故障狀況，並修換損舊組件及線路。 2.進行線路的舖設及連接。 3.裝配與調整各項電子產品或設備。 4.檢測各類電子產品或設備。 5.負責更換、調整及修理各項電子產品或設備的故障零件。 6.定期保養各類電子產品或。 7.進行例行的維修與保養工作服務設備。 8.其他主管交辦事務。

1.協助護理相關管理業務，有抱負有理想有熱情者佳 2.臨床護理經驗五年以上 3.護理行政管理經驗兩年以上

1.了解公司商品定位，鎖定消費族群以及預測廣告達成的效益 2.依公司商品定位規劃適合商品的廣告 3.廣告播出後效益的評估 4.電子商務平台的設置和推廣相關業務 5.產品與通路開發、品牌經營、美學藝術相關活動 6.商品資料收集及評估各媒體比較分析廣告效益 7.利用各種數位媒體行銷公司商品

1.專利繪圖，需會畫AutoCad、SolidWork、Office 2.製作機械的裝置、工具及控制器之詳細設計圖及說明。 3.檢閱及分析規格、草圖、藍圖、想法和相關數據，以評估組件設計的影響因素及所須遵照的程序和指示。 4.設計按比例縮小或實物大小的物件藍圖。

1.平均月休8-10天(含國定假日)，排班制、店績達標有獎金。 2.負責商品進貨、銷售及庫存盤點。 3.提供顧客之接待與需求服務（如：電話諮詢、調貨、包裝及退換貨處理）。 4.親切有笑容，反應靈敏，具數字概念 5.維持店櫃週遭之整潔。

協助學生課業指導 定期定時與家長連繫 注意學生成績並掌控其讀書態度

1.介紹班內課程，邀約學生來班試聽，協助招生相關活動 2.支援班內庶務工作(如:協助教室整理.各區域清潔工作)...

A.15:30~17:00發文宣/整理環境（週一~五） B.18:30~21:30發文宣/整理環境（週一~日） ☆假日配合大型活動參與發文宣☆

A.15:30~17:00發文宣/整理環境（週一~五） B.18:30~21:30發文宣/整理環境（週一~五） ☆假日配合大型活動參與發文宣☆

A.15:30~17:00發文宣/整理環境（週一~五） B.18:30~21:30發文宣/整理環境（週一~五） ☆假日配合大型活動參與發文宣☆

1.針對升學考試科目編寫教材並教導學生學習，評鑑其學習成果，並解決學生的疑惑 2.高中自然科教學，並評鑑其學習成果，解決學生的疑惑