辯論社專區

1.協助調度解、綁車 2.搬運自行車 3.自行車維修 4.現場疑難狀況排除 平、假日06:30~10:30，平、假日08:00~17:00，平、假日06:30~15:30(備汽車駕照) 平日12:00~22:00(備汽車駕照)， 15:00~19:00、16:00~20:00、17:00~21:00、20:00~00:00

1.協助調度解、綁車 2.搬運自行車 3.自行車維修 4.現場疑難狀況排除

1.協助調度解、綁車 2.搬運自行車 3.自行車維修 4.現場疑難狀況排除

1.協助調度解、綁車 2.搬運自行車 3.自行車維修 4.現場疑難狀況排除

1.搬運自行車 2.調度日誌登錄至電腦 3.電話接聽 4.主管交辦事項

1.搬運自行車 2.場站駐點 3.調度日誌登錄至電腦 4.電話接聽 5.主管交辦事項

1.服務專線接聽、第一線處理(會員註冊登入和自行車租借操作使用)、服務案件派遣、客戶抱 怨處理、專案處理。 2.追蹤、轉介及反饋顧客需求及客訴處理。 3.服務範圍：客服電話、客服信箱、官方網頁、社群網站、傳真、服務中心…等。 4.需進行文書編輯、資料統計等相關工作。 5.需協助活動執行或支援其他部門工作。 6.主管交辦事項。

1.搬運自行車 2.調度日誌登錄至電腦 3.電話接聽 4.主管交辦事項

1.搬運自行車 2.調度日誌登錄至電腦 3.電話接聽 4.主管交辦事項

1.搬運自行車 2.調度日誌登錄至電腦 3.電話接聽 4.主管交辦事項

1.協助調度解、綁車及搬運自行車 2.自行車維修 3.現場疑難狀況排除 4.調度日誌登錄與電話接聽 5.主管交辦事項 6.自備行動網路

國小科學實驗課、國中生物/理化/地球科學課、國中數學課 課程特色：小班制教學，自然課程皆有理論+實驗操作，注重學生邏輯思考及動手操作能力，適合想挑戰新授課方式的老師。 (需至少大學畢業，方可應徵本職缺) #鐘點隨班級人數調整

1:裁板精算技術員 2:機台操作工程師 3:品管人員 4:技術操刀師傅 5:無經驗可,肯學習,我們就肯教

1.課堂錄影操控、同學點名、上課教材發放、紀錄課程進度、維護上課秩序。 2.授課老師的小幫手；擦黑板、泡茶、準備上課用講義/道具設備等。 3.維護教室環境整潔、簡易行政文書工作(使用Word、EXCEL)、完成主管交辦事項。 4.排班制度：每週能平日晚班2~3天或包含週末六/日；3天以上者佳 5.因搭配授課老師課表為主，每月排班無法固定上班時數，會彈性調整。 6.短期者勿試，感謝。

職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 副室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

【職務需求】 具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。 【職務說明】 1. 根據學生學校課程進度規劃授課內容，幫助學生預習、複習。 2. 課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向，與室長討論授課方式。 3. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 4. 協助調整學生學習心態，啟發學習動力。 5. 協助主管交辦事務。

【職務需求】 具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。 【職務說明】 1. 根據學生學校課程進度規劃授課內容，幫助學生預習、複習。 2. 課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向，與室長討論授課方式。 3. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 4. 協助調整學生學習心態，啟發學習動力。 5. 協助主管交辦事務。

【職務需求】 具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。 【職務說明】 1. 根據學生學校課程進度規劃授課內容，幫助學生預習、複習。 2. 課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向，與室長討論授課方式。 3. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 4. 協助調整學生學習心態，啟發學習動力。 5. 協助主管交辦事務。

【職務需求】 具國中或高中基本科目一到兩科之專業能力。 【職務說明】 1.採委任契約制。依個人專業學科及所選時間安排授課。授課方式以一對四為主。 2.根據學生學校課程進度規劃授課內容，幫助學生預習、複習。 3.課前準備、規劃授課進度、掌握大考方向，與室長討論授課方式。 4. 觀察學生學習態度並反應給行政端。 5. 協助調整學生學習心態，啟發學習動力。

1.佈置及清理餐桌 2.為顧客帶位或安排座位 3.將菜單遞交顧客，答覆有關餐飲問題，必要時提供建議 4.記錄顧客所點菜餚，並通知廚房或內場做餐送餐 5.上菜並提供有關用餐的服務 6.遞送帳單，請顧客付款或簽字 7.送單點單收銀