1.與客戶溝通協調。 2.將討論內容整理並告知各單位。 3.開發管制及進度追蹤。
◆公司内成長性最大的工作,除了學習機械上基本技能(看圖量測架機.調機),溝通能力(品保.作業員及組長互動),最重要是學會解決問題的能力並了解輕重緩急有無機械經驗並不是公司考量重點『工作態度』才是,誠心!! 歡迎有興趣的您加人 –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 1. 協助換模換線 2. 協助生產線上品質管制 3. 協助生產異常調整補正 4.協助不良品重工 5.機台保養維護 6.協助作業標準文件修改.
1.樣品製程設定及估價並管理樣品交期事務 2.協助主管做製程異常原因分析、及產品改善研討對策 3.協助生產線異常分析,並協助技術人員做排除改善進度追蹤紀錄 4.委外供應商技術討論及製程串聯
1.原物料、素材、半成品進料檢驗(IQC)確認 2.產線首件檢驗(FPI)、巡迴檢驗、稽核生產線、不合格品處理 3.出貨檢驗(OQC)、出貨報告執行 4.恪守品質流程、ISO品質系統,推行品質觀念、執行品質績效分析
1.針對預約的顧客進行確認 2.芳香課程的說明與芳療課程操作,讓顧客選擇適合的課程 3.提供芳香的療程、精油按摩舒壓等一般SPA相關工作服務
1.店內事務管理 2.店內行銷規劃 3.業績管理 4.芳療師管理 5.針對預約的顧客進行確認 6.芳香課程的說明與芳療課程操作,讓顧客選擇適合的課程 7.提供芳香的課程、精油按摩舒壓等一般SPA相關工作服務 8.主管交辦事項
1. 顧客諮詢 2. 療程服務 3. 新人技能訓練 4. 環境清潔
1.飯店房間的清理打掃 2.更換床單 3.清潔浴室,補充衛浴用品 4.房間的消毒 5.協助其他區域的清潔作業
1.店內事務管理 2.店內行銷規劃 3.業績管理 4.芳療師管理 5.針對預約的顧客進行確認 6.芳香課程的說明與芳療課程操作,讓顧客選擇適合的課程 7.提供芳香的課程、精油按摩舒壓等一般SPA相關工作服務 8.主管交辦事項
💡【雷射-nct鈑金-繪圖展圖工程師】我們在找有熱情的你加入! 📢 讓你親手打造出精準設計的每一個作品,感受設計與成果的成就感! 🔍 來看看你會做什麼: 1. 規劃及製作工程圖,展開圖面並註明尺寸、材料和程序 2. 根據工程圖及概要圖,繪製設計元件 3. 將工程圖轉換為程式並轉為NCT 🔧 如果你對圖面與設計充滿興趣,這裡是你施展才華的好地方! 快來和我們一起實現設計到成品的完美過程吧!✨
◆各班時段 : 月休8天 請備註可以配合的時段 早 班:07:00~15:00 中 班:14:30~23:00 大夜班:22:30~07:30 _________________________________________________ 初期學習場內外清潔工作、客場餐點製作、顧客服務。 後期學習櫃檯服務、系統操作等。 無經驗可,新人有完整教育訓練,歡迎工作穩定可長期配合之工作夥伴‧ ______________________________ 門市營業項目: 餐飲美食 /咖啡茶飲 雜誌書刊 線上遊戲
1. 公益志業發展經營環境分析與評估。 2. 短中長期策略規劃及關鍵議題釐清。 3. 管理機制與系統流程的建構與精進。 4. 經營績效檢討、改善分析及輔導。 5. 重要專案追蹤列管及彙報。 6. 會議系統制定、安排與協調。 7. 專案規劃執行、推動與管理。
1.參與建造計劃的構想、協助工程預算之編列、排訂施工進程、指揮與監督各項工程相關事宜。 2.現場工程師需於業主溝通協調;管理指派協力廠商配合現場調度
具有2年以上吧台操作經驗 含管理加給 責任制
外場服務人員,製作+送餐+帶位
1. 負責店務經營領導及推動業績目標達成 。 保障底薪70000以上 (月目標達成獎金20000-25000) 年終獎金保障3個月以上 2.月休8日/出國考察補助每年3萬元。 3. 處理客戶訂單、查詢及處理一般性客戶投訴事宜、門市經營等人員。 4. 參與經營策略與管理學習。 須具有 : 1.門市服務乙級證照 2.具有店長服務經驗3年以上
依據顧客需求調配各種飲品 (依據本公司SOP調製,我們將提供一系列職前訓練)
1. 定期拜訪現有客戶,理解需求並維持良好合作關係。 2. 開發潛在客戶,分析市場機會並拓展業務範圍。 3. 與客戶進行業務接洽,提供產品介紹及解決方案。 4. 管理訂單流程,確保準時交付並提高服務品質。 5. 負責帳款回收,追蹤付款進度並處理異常情況。 6. 進行市場資訊收集,分析競爭對手及行情變動。 7. 規劃銷售戰略,確保銷售目標達成及長期發展。 8. 定期撰寫業務報告,提供銷售數據及建議改善方向。
1、鈑金成型,操作折床機器達成工作成型等工作 (攻牙、打磨、折床) 2、需會看CAD設計圖(2D) 備註 : 若無經驗但想學習者(學徒),歡迎投遞履歷