台大就業專區

1.系統入帳作業 2.出貨庫存配置管理、系統扣帳及盤點表列印作業 3.宅配單控單作業 4.客戶異常查詢及回覆作業 5.主管交辦事務

1.系統入帳作業 2.出貨庫存配置管理、系統扣帳及盤點表列印作業 3.宅配單控單作業 4.客戶異常查詢及回覆作業 5.主管交辦事務

1.系統入帳作業 2.出貨庫存配置管理、系統扣帳及盤點表列印作業 3.宅配單控單作業 4.電話客服：客戶異常查詢及回覆作業 5.帳務作業：運費核算,出納,收支及支出核算 6.主管交辦事務

駕駛營業大客車搭载 台北車站 桃園機場 大園區乘車客人

駕駛營業大客車載送新店區 中和區 桃園機場來回之客人

駕駛營業大客車載運乘客 由台北市府轉運站到桃園機場去回.

1.客戶拜訪開發並推銷產品,維護公司產品品質行銷 2.定期與主管做業績、績效檢討，回報客戶需求

1.證券、期貨、選擇權之開發及接單。 2.協銷各項金融商品（如：基金、保險及結構型商品）。 3.協助客戶進行投資理財規劃。 4.提供投資理財商品的諮詢服務。 5.負責法人及VIP客戶的綜合資產管理。

接受客戶委託買賣及全方位投資理財規劃. (另依業績狀況核發業績獎金)

1. 金融理財產品之開發暨客戶資產規劃與關係維護。 2. 提供證券(台股/複委託)、債券、基金、保險...等金融產品之市場與理財資訊。 3. 協銷各項金融商品（如：基金、保險及結構型商品）。 4. 協助客戶進行投資理財規劃。 5. 提供投資理財商品的諮詢服務。 6. 執行客戶指定之交易事項。 7. 負責法人及VIP客戶的綜合資產管理。 ※本薪外另依業績狀況核發業績獎金

1. 金控數位轉型策略分析、規劃與執行。 2. 國內外數位金融、新興科技分與創新商模趨勢調查研究。 3. 金控數位轉型專案執行與成效管理。 4. 金融科技與新創業者策略合作規劃與管理。 【履歷投遞】 **加快審核方式：下載制式履歷表進行填寫投遞(https://mma.tw/O05FY)

1. 經營辦公室AIOT自動化商品：AI商品、專業資安服務、碳盤查系統、OA辦公設備等。 2. 轄區客情維繫管理。 3. 商品維修與顧客服務。 4. 提供客戶各項產品規劃與需求。 5. 傳達及說明公司訊息及活動。 ★「成為OA科技整合服務的專家」是我們的企業願景，我們致力於提升辦公設備的使用價值，幫助客戶實現數位轉型與促進ESG永續發展，為顧客創造生產力；而幫助落實精緻服務以提升顧客滿意度，是我們服務團隊追求顧客滿意的使命，不論你是否有經驗，我們都誠摯歡迎有熱忱的人才加入團隊！ ★加入我們，你將獲得： *報到日起三個滿月，保障薪資40,000元整 *工作待遇為新人平均月薪資，另有高額獎金等著你來挑戰 *完整、多元化的教育訓練活動、樂於分享的學習文化，幫助你掌握商品專業知識與提升專業技術 *我們的顧客遍及政府機關、金融業、科技業、傳統製造業等公民營產業，你將有機會接觸多元產業，掌握市場最新動態與了解市場需求 *每半年考核，人事升遷透明、快速肯定人才，升遷不用等排隊！ ★想要實現理想成就未來，在職場上出類拔萃，成為未來的經營人才，金儀提供你最佳舞台。 完善的教育訓練制度，僅需秉持熱情、努力的態度，其餘的交給金儀公司！ http://www.oa-world.com.tw

1.護理人力之管理 2.照顧病患、提供一般健康檢查包括打針、協助服藥與衛生教育等護理臨床工作 3.教育大眾各種醫藥常識、提供病患家屬治療建議 4.活動團體的設計、引導 5.評鑑相關作業

1.記錄病患用藥記錄和各種病徵 2.有關感染管制各項紀錄及防範措施

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 4.處理家長的投訴或者要求，與家長協調解決 5.櫃檯行政事務執行 6.於學生上課前進行學生點名畫位 7.班級秩序管理 8.批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題 9.補習班環境清理維護

1.國小到高中一對一.一對二教學教師 2.有教學經驗.能配合排班者 3.專業培訓.歡迎有志於教學的社會新鮮人.社會精英或退休教師加入

1.國中數學科教學 2.教學評量審核及學員成果評估 3.於學生上課前進行學生點名畫位 4.班級秩序管理 5.批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題 6.處理其他班主任交代雜項工作

1.高中數學科教學 2.教學評量審核及學員成果評估 3.於學生上課前進行學生點名畫位 4.班級秩序管理 5.批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題 6.處理其他班主任交代雜項工作

1.英文科教學 2.教學評量審核及學員成果評估 3.於學生上課前進行學生點名畫位 4.班級秩序管理 5.批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題 6.處理其他班主任交代雜項工作

1.自然科教學 2.教學評量審核 3.學員成果評估