-【工作項目】- 1. 國小英語教材及配套產品之編務工作。 2. 年度專案規劃與執行。 3. 掌握作者和產品進度及教材品質。 4. 配合不定時校訪、教材諮詢會、教材說明會及相關任務支援。 5. 主管交辦事務。 -【職責與現況】- 1. 訪調教師蒐集使用意見,分析並了解市場需求。 2. 同業產品的分析與研究。 3. 了解課程綱要內涵及精神,進行國小英語教材與配套產品的編務工作,並執行部分內容素材的規劃設計。 4. 能妥善掌握產品進度和質量,同時兼顧市場需求。 5. 規畫教材特色,以利銷售單位推廣。 6. 能配合銷售單位,向業務同仁進行產品教育訓練,並對學校教師進行產品特色說明。 -【加入我們,您可以】- 1. 發揮所學專長,增進編務能力。 2. 精進專案管理能力。 3. 增強與人溝通和說明技巧。 4. 在穩定的工作環境中得以安心就業。 5. 為國小英語教育盡一份心力。 -【投遞前歡迎先認識我們】- ◆翰林人才招募專頁:https://recruit.hle.com.tw/about_us.html ◆翰林招募影片:https://www.youtube.com/watch?v=LTrDwH4PRqo ◆翰林品牌精神影片:https://www.youtube.com/watch?v=ClcfZ0iql4U&t=6s
1.實務量測圖面繪製 2.設計變更圖面繪製 3.執行機械設計專案 4.協助機台改良
~對空間規劃及造型設計有興趣者~ 活動、商業空間設計 策展空間規劃設計 造型道具設計 熟悉3D軟體操作 能溝通想法及控制時程
協助照顧嬰兒,有保母執照者優先錄取
我們沒有招生壓力,辦活動的部分一個學期1~2次,也不需要做學生檔案,只需要把孩子照顧好即可唷!因為是小學校,所以每個同事相處都很愉快,歡迎加入我們喔! 1. 設計多元且富有創意的學習活動,促進幼兒身心成長發展。 2. 引導幼兒建立良好的生活習慣,培養基本自理能力。 3. 安排並監督幼兒的團體及戶外活動,確保安全及秩序。 4. 観察並記錄幼童的發展情況,適時提供進一步指導。 5. 溝通家長需求和建議,適時規劃親師相關活動與合作。 6. 維護教室及園區環境整潔,營造幼兒良好的學習空間。
麻醉科醫師
1.協助攝影師、燈光師 拍攝廣告、電影等工作事宜。 2.攝影及燈光器材保養及運送等... 3.若有出差另有出班費 有專業燈光師教學培養人才,歡迎非本科系具有熱忱者加入我們的行列。
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伊美是台灣知名的美容彩妝時尚教學機構,為台北、台中、高雄教育局立案的合法補習班,以專業導向、系統化教學和勤教嚴管聞名業界。 目前提供的教學課程有二大班系: 「美業創業班系」:協助學員完成美業創業目標,包括以下班種 半永久彩妝紋繡師班、微刺青師班、新娘秘書班、整體造型師班、美甲師班、美睫師班、SPA班、除毛師班及醫學美容師班等。 「美業執照班系」:協助學員取得國家執照及美業認證,包括以下班種 國家丙級美容師班、國家乙級美容師班。國家美甲師班。以及各種專業學會辦理的美業各項執照。 由於美業發展迅速。所有課程的優化以及網頁的編排都需要持續更新。因此我們徵求。專業網頁美編夥伴。共同加入我們。一起為使學員做專業的服務。 工作內容如下: 1. 網路平台上稿 2. 網頁圖文編輯 3. 影像紀錄及剪輯 4. 協助行銷素材產出 5. 文宣發稿 我們期許夥伴的個性特質:是「責任心」、「主動學習」、「喜歡與人互動」這三項。 此外我們希望夥伴除了對美編工作有高度熱忱外,也對美業專業技術有興趣,這樣在美編設計中才更容易表達課程的精髓。 在軟體能力上 我們希望您具備Photoshop、Illustrator、InDesign、Dreamweaver等程式的使用能力。 只要您符合上述條件,經面談錄取後,所有您執行之業務我們都會施予完整之教育訓練,並與您共同成長。
中式餐飲、製作餐點、服務客人、基層管理與貨物盤存管理
照顧身心障礙者日常生活起居,包括洗澡.換紙尿褲.餵食.拍化痰,教學訓練
1.活動設計帶領 2.擬定與撰寫個別服務計畫(ISP) 3.參與專業訓練與培訓種子老師
1.病房病人護理照護工作 2.應屆畢業生另給就業獎金24,000元
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寒暑假為孩子們提供營養的午餐及點心,學期中公共環境清掃工作,配合班內活動
1.提供基本的病患基礎醫藥照顧,如:包紮傷口、換藥等。 2.測量並且記錄病患的生理狀態(如:體溫、血壓、脈搏和呼吸)狀況等。 3.進行靜脈注射、肌肉注射、打點滴,觀察記錄患者給藥之後的狀況並加以回報。 4.回覆官方line,給予病人協助 5.協助櫃檯行政人員掛號 6.排假自由,在人力充足的情況下,可自行決定休假 7.三節獎金及年終獎金發放 8.不定期員工聚餐及下午茶點心
提供專業訓練、以未來能獨立帶班為目標,歡迎大專、高職畢業新鮮人、二度就業加入團隊! 1.協助班導師教導幼童良好的基本生活習慣,並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活,以促進其社會行為之正常發展
1.針對特定處所(校園)進行監視,維持公共安全,減少火災、竊盜或其他危險 2.控制照明、取暖、空氣調節及通風等設備