成大專區

「重視個⼈特質並提供個⼈化的教育」是我們所堅持的 教育理念。 從性格和學習能⼒，全⽅位地掌握每個學⽣的特質，提供孩⼦個別化的學習指導，讓孩⼦成為課堂學習的主⾓。 歡迎有志於教學的新鮮⼈、社會菁英或退休老師加入。 職務內容： 國⼩到⾼中，數理/語文科⼀對⼀、⼀對⼆教學教師。 職務說明： 【個⼈特質】 1.親切，喜歡與⼈互動， 善於溝通。 2.具有細⼼、耐⼼、負責、認真、積極的⼯作態度 。 3.對教育有熱忱。 【職務說明】 1.協助管理分校⾏政、教務相關事宜 2.協助招⽣企劃與執⾏ 3.環境整潔維護 4.完成部⾨主管交辦事項

「重視個⼈特質並提供個⼈化的教育」是我們所堅持的 教育理念。 從性格和學習能⼒，全⽅位地掌握每個學⽣的特質，提供孩⼦個別化的學習指導，讓孩⼦成為課堂學習的主⾓。 歡迎有志於教學的新鮮⼈、社會菁英或退休老師加入。 職務內容： 國⼩到⾼中，數理/語文科⼀對⼀、⼀對⼆教學教師。 職務說明： 【個⼈特質】 1.親切，喜歡與⼈互動， 善於溝通。 2.具有細⼼、耐⼼、負責、認真、積極的⼯作態度 。 3.對教育有熱忱。 【職務說明】 1.協助管理分校⾏政、教務相關事宜 2.協助招⽣企劃與執⾏ 3.環境整潔維護 4.完成部⾨主管交辦事項

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理 念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本文科科目一到兩科之專業能力 國中：國文、英文、英檢。 高中：國文、英文、英檢。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

「重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質， 提供孩子個別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。」 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、高中基本理科科目一到兩科之專業能力 國中：數學、理化。 高中：數學、物理、化學。 2. 基本業務處理能力(word、excel……)。 3. 參與師資培訓課程。 4. 協助行政事務。

職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

職務說明 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 重視個人特質並提供個人化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能力，全方位地掌握每個學生的特質，提供孩子個 別化的學習指導，讓孩子成為課堂學習的主角。 【個人特質】 1. 親切，喜歡與人互動， 善於溝通。 2. 具有細心、耐心、負責、認真、積極的工作態度 。 3. 對教育有熱忱。 儲備室長為室長(班主任)接班人選-需要積極、效率、活力、肯學 、隨機應變的能力，瞭解教學並善於溝通。 工作內容：基本表單、行政事項處理、課程介紹與安排、調補課 等親師聯繫、環境清潔、招生規畫與教室營運分析。 邀請您加入我們的陣容，共同詮釋「教育是終身事業」的真諦！

「重視個⼈特質並提供個⼈化的教育」是我們所堅持的教育理念。 從性格和學習能⼒，全⽅位地掌握每個學⽣的特質，提供孩⼦個別化的學習指導，讓孩⼦成為課堂學習的主⾓。 歡迎有志於教學的新鮮⼈、社會菁英或退休老師加入。 職務內容： 國⼩到⾼中，數理⼀對⼀、⼀對⼆教學教師。 職務說明： 【個⼈特質】 1.親切，喜歡與⼈互動， 善於溝通。 2.具有細⼼、耐⼼、負責、認真、積極的⼯作態度 。 3.對教育有熱忱。 【職務需求】 1. 具國、⾼中基本科⽬⼀到兩科之專業能⼒ 國中：數學、⾃然、社會。 ⾼中：數學、⾃然、社會。 2.基本業務處理能⼒(word、excel……)。 3.參與師資培訓課程。

1.櫃檯外場帶客、收銀服務，反應需靈活。 2.負責接聽電話、預約、排班、接待、電腦結帳、及櫃檯基本文書等。

《資格》 居家服務督導員應具下列資格之依： (1)領有社會工作師證照。 (2)專科以上學校社會工作、醫學、護理、職能治療、物理治療、營養、藥學、公共衛生、老人照顧等相關系、所、學位學程、科畢業。 (3)專科以上學校，非屬社會工作、醫學、護理、職能治療、物理治療、營養、藥學、公共衛生、老人照顧等相關系、所、學位學程、科畢業，具專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試應考資格，且具一年以上老人、身心障礙者福利或照顧服務相關工作經驗。 (4)高中(職)學校護理、老人照顧等相關科、組畢業，且具三年以上老人、身心障礙者福利或照顧服務相關工作經驗。 (5)曾專職或專任照顧服務員滿五年以上。 (6)領有居家服務督導員職前訓練結業證明書。 工作內容 (1)個案管理 個案紀錄及服務紀錄建檔 居家服務收案(需要居家評估與簽訂服務契約) 評估服務狀況撰寫訪視紀錄(電訪、居家訪視) 協助資源連結或轉介 異常事件處理及回報給上級主管 協助開案 社區宣導 (2)照顧服務員管理 訓練照顧服務員，並確實管理其工作狀況及工作績效；訂定照顧服務員工作時間、內容、守則、流程與作業標準、指導、改善 協助業負辦理教育訓練(照顧服務員培訓/職前/在職訓練) 照顧服務員工作分配及調度 擬定並執行照顧服務品質監測 個別及團體督導：事項宣達 照顧服務員考核 協助業務負責人核銷作業核對 出席行政聯繫會議並報告 《手把手完善職前訓練、教育訓練，幫助您快速上手無需擔心，不管在任何時候需要幫助，夥伴們會盡全力協助，請放心與我們一起》 誠信至上！！