成大專區

(1)長照3.0居家服務個案管理(派案、訪視、紀錄) (2)居服員督導與管理(個督、團督) (3)居家服務核銷作業 (4)長照業務社區宣導 (5)成果統計與分析 (6)其他主管交辦事項

1. 個案管理服務: 擬定照顧服務計畫、服務連結、服務追蹤等。 2. 長照核銷作業 3. 跨專業團隊溝通與協調。 4. 長照宣傳活動辦理。 5. 年度成果統計與分析、評鑑資料準備 6. 其他主管交辦事項

1. 佈置及清理餐桌 2. 將菜單遞交顧客，答覆有關餐飲問題，必要時提供建議 3. 記錄顧客所點菜餚，並通知廚房或內場做餐送餐 4. 送單點單收銀 5需要外送

1. 佈置及清理餐桌 2. 將菜單遞交顧客，答覆有關餐飲問題，必要時提供建議 3. 上菜並提供有關用餐的服務 4. 送單點單收銀 5. 記錄顧客所點菜餚，並通知廚房或內場做餐送餐 6.餐點飲品製作

1. 佈置及清理餐桌 2. 將菜單遞交顧客，答覆有關餐飲問題，必要時提供建議 3. 記錄顧客所點菜餚，並通知廚房或內場做餐送餐 4. 上菜並提供有關用餐的服務 5. 送單點單收銀

1.控管製造成本、人員與設備，達成產能及出貨目標 2.原物料設備評估及製程改善 3.作業員出缺勤管理 4.監督作業員作業，維持作業品質以及進度 5.檢查管理工作環境 6.解決、協調作業員在作業時發生的問題 7.工業管理畢業者尤佳。 8.個性活潑、執行力佳，具領導能力。

利用公司提供之教學內容與教材進行Java程式語言授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。 亦歡迎教師就自身專長帶領學員進行進階主題專案之製作，此類課程教材由教師自編。

利用公司提供之教材進行micro:bit課程之授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。

利用公司提供之教學內容與教材進行App Inventor課程之授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。

利用公司提供之教學內容與教材進行C/C++程式語言授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。

利用公司提供之教材進行Arduino課程之授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。

以 C++ 或 Pytohn 程式語言指導已有程式語言基礎的學生，針對 APCS 檢定考試熟悉相關資料結構、演算法知識，以及解題技巧，並帶學生刷題以提高學生解題能力。 須於授課前接受公司培訓與審核，確認教學技巧與教學品質，通過後方可授課。

利用公司提供之Scratch教學內容與教材進行授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。

利用公司提供之教學內容與教材進行網頁開發課程之授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。

擔任 Minecraft 課程之講師，須於正式授課前共同參與籌備會議，討論當期課程內容，並接受公司培訓確認授課帶班技巧。未達合格講師標準者經公司評估核可後亦可擔任助教，時薪另議。

利用公司提供之教學內容與教材進行Python程式語言授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。 亦歡迎教師就自身專長帶領學員進行進階主題專案之製作，此類課程教材由教師自編。

依據公司提供之教材內容與教學規劃，在課堂上指導學生完成相關學習任務與作業。

我們是「核果資訊學苑」，專注於服務從小學到高中生的學生群體，是全台知名的資訊教育服務品牌。致力於透過程式語言啟發學生的邏輯與創造力，我們在竹苗地區享有領導地位，並逐步擴展服務範圍。這次我們來到了高雄，準備尋找致力於教育工作的優秀人才，一起打造更具價值的教育環境。 主要工作內容： 1. 運用公司提供的Scratch教材與課程計畫，設計並執行小班制教學，帶領學生認識並掌握程式設計基礎知識。 2. 參與公司內部的教學培訓，深入了解教材內容與教學技巧，確保課程順利進行並達成教學目標。 3. 協助學生完成Scratch創意專案，激發學生的邏輯能力與創造力，解決教學中可能出現的程式相關問題。 4. 設計並實施課堂實作活動，引導學生進行程式設計練習，確保理解基礎內容及應用。 5. 評估學生學習進度，定期提供學習報告，與家長溝通學習狀況及改進建議，建立密切的親師合作關係。 6. 協助課程團隊優化教材及課程結構，參與教學經驗分享，提升整體教學品質。 7. 定期檢討教學方式，依據學生的學習需求改進教學內容。 8. 協助舉辦學苑內部或外部的教育推廣活動，提升學生的參與感及學苑品牌形象。 現在就加入「核果資訊學苑」的行列，一起推動資訊教育的進步與發展，實現孩子們的學習潛能！我們歡迎熱愛教學、擁有耐心與熱忱的您立即投遞履歷，一同成為教育的推手，期待與您攜手共創美好的教育未來！

利用公司提供之教學內容與教材進行Python程式語言授課。須於正式授課前接受公司培訓，確認教學技巧與教材之正確使用。 亦歡迎教師就自身專長帶領學員進行進階主題專案之製作，此類課程教材由教師自編。