面試經驗談專區

1. 遵守機構的管理規章及工作倫理並確實執行 2. 遵照排班指示及配合專業人員(社工/護理等)引導或督導，執行服務對象身體、生活照顧或安全看視等工作 3. 維持環境、設施設備的安全、衛生和清潔，提供服務對象舒適之照顧場域 4. 維護服務對象安全，預防意外發生，遇緊急異常狀況，立即通報並妥善處理 5. 參與相關之教育、訓練及會議 6. 各項紀錄、表單、聯絡簿的登錄填寫 7. 臨時交辦事項 其他條件: 1. 取得身心障礙支持服務20小時核心課程結業證書 2. 熱情服務與負責之工作態度 3. 對身障服務有興趣和熱忱者 4. 到職時需提供資料: (1)體檢報告(到職日前三個月內且符合指定項目) (2)其他應公司規定之到職資料 5. 教保員或生活服務員需有結業證書 6. 本職缺申請臺北巿政府社會局身心障礙日間及住宿式照顧服務設施專業人員久任獎助計畫，並依計畫規定工作連續年資，按年加給1萬5,600元至6萬2,400元之個人獎助。

1. 執行住民衣物清洗工作。 2. 執行機構清潔打掃。 3. 辦理主管交辧事項。

1. 個別化生活支持(擬定支持計畫與紀錄等) 2. 日常生活活動支持(健康、衛生、家務、財務、安全、人際互動等) 3. 休閒生活與社區參與活動規劃與執行 4. 服務對象權益倡議與維護 5. 行政事項(會議、文書作業、單據核銷等) 6. 其他主管交辦事項

1.資源開發與連結。 2.受理通報，依規定分級分類執行生涯轉銜、個別化服務、高照顧負荷與雙老家庭服務。 3.依規定服務頻率進行家訪及電訪，並記錄服務情形。 4.依服務需求，擬定並執行個別化服務計劃。 5.參與社政、衛政、勞政、教育等相關單位辦理之轉銜會議。 6.其他主管交辦事宜。

1. 受理通報，依規定分級分類執行生涯轉銜與個別化服務。 2. 受理訪視及電訪。 3. 個別化服務計劃擬定與執行。 4. 參與社政、衛政、勞政、教育等相關單位辦理之轉銜會議。 5. 其他主管交辦事宜。 6. 無經驗可，歡迎社會工作相關科系畢業之畢業生

1. 個案管理、家庭支持服務及訪視(包含擬定支持計劃、個案服務紀錄等) 2. 日常生活活動支持(健康、衛生、家務、財務、安全、人際互動等) 3. 推動休閒生活與社區參與方案 4. 服務對象權益倡議與維護 5. 行政事項(會議、文書作業、單據核銷等) 6. 資源開發與連結 7. 其他主管交辦事項

1. 擬定服務對象健康服務計劃 2. 執行健康監測、藥物管理並陪同服務對象就醫。 3. 執行各項健康照護記錄。 4. 辦理主管交辦事項。

1.擬定與執行個別服務計劃。 2.服務場地、設備之維護與管理。 3.服務使用者自立生活增進與正向行為支持。 4.服務使用者健康促進及文康休閒服務。 5.作業活動之安排、設計與相關工作之管理。 6.社區適應活動規劃與執行。 7.其他主管交辦事項。

1.個案服務(含主管機關統計回報、服務使用者出缺席)、家庭支持計畫擬定與執行。 2.作業技能訓練、個別輔導及問題處理。 3.擬定與執行服務使用者個別化服務計畫(含服務成人學習資料檔案)。 4.執行資源連結，公、私部門補助計畫及經費申請、執行與結案核銷。 5.志工招募運用及管理、環境衛生維護。 6.資訊系統建置管理與運用。 7.協助各項例行行政、財務、業務資料建檔。 8.協助辦理作業活動、自立生活、文康休閒、社區參與等活動。 9.其他主管交辦事項。

1. 撰寫並優化PLC控制程式，提高自動化設備效能。 2. 規劃和設計HMI介面，提升用戶操作便捷性。 3. 控制與調整伺服及變頻器，確保設備運行穩定性。 4. 整合自動化系統，協調多設備間的通訊與協作。 5. 進行設備安裝與調試，確保符合設計需求。 6. 分析並解決設備故障問題，提升產線運作效率。 7. 執行並更新設備維護計劃，延長系統使用壽命。 8. 協助技術文件撰寫及提供現場技術支援服務。

1.數學理工科教學 2.教學評量審核及學員成果評估 * 國中小數學教學 * 國中理化教學

* 協助指導學生完成當天回家功課或在校未完成作業 * 加強學生課業 * 協助家長了解學生目前學習狀況與行為規範 * 櫃檯行政事務支援 * 寒暑假課程規劃設計與執行 * 配合補習班活動

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。

1.至幼兒園授課。 2.需配合一學期,不接受短期工讀。 3.上課時段：目前固定平日星期一、星期三，下午16：00~17：00為主。 4.會有師資培訓。 5.具有親和力，學習態度佳，配合度高。 6.配合課程的前製及後製作業。 7.有幼兒美術教學相關經驗者佳。

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活，以促進其社會行為的正長發展 4.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 5.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員

- -教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理，並保護其安全。 - -園內生活環境管理(包含校內環境佈置...)，活動執行及機動支援。 - -協助幼兒學習自理生活。 - -提供幼兒日常生活照顧。 - -維護幼兒在園所之安全。 - -配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。 - -鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 - 作為幼兒教保員，你將有機會參與學齡前兒童的教育和生活照顧，對他們的身心健康成長起到至關重要的作用。此職位在現今社會中需求量大，具有良好的發展前景。如果你喜歡與兒童相處，並且有教育和照護方面的工作經驗，歡迎加入我們的團隊。 如果您對這個職位感興趣並符合要求，請盡快提交申請表。我們期待您的加入。

1.指導學童作業，協助輔導加強課業，做課業的複習 2.代替家長照顧學童，處理學童在班內一切生活事務 3.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態 4.處理家長的投訴或者要求，與家長協調解決