1. 檢修工作清單內的相關零件,以確保檢修的完整性 2. 測試並調整已修繕的系統以符合原廠標準。 3. 進行例行維修服務(如:更換機油、潤滑油及調校車輛等)。 4. 了解顧客問題及車況。確認將進行的保養及維修項目。 5. 拆解車輛部件,檢視各部件的磨損狀態。 6. 使用圖表、技術手冊,並依據經驗來規劃工作程序。
協助處理一般行政庶務&國外業務文件
1.協助內部業務銷售的相關行政流程 2.處理貨單、訂單,建檔和歸檔 3.整理部門的相關文件及追蹤進度 4.協助處理客戶的詢價與報價 5.執行主管與業務交辦的事項
1.綜合辦理公司內之設備維護包含水電以及辦公用品修護 2.辦公室營繕工程規劃包含辦公環境美化、裝潢 3.處理公司人員電信郵務事項 4.處理公司人員交通、文具、事務機器事項 5.廠務用品進銷存管理 需要有勞工安全證照為優先
1.組裝CNC車床3年以上經驗佳 2.CNC加工機與相關機械操作 3.機械母機的操作吊車、起重機或堆高機的操作 4.設備故障排除檢修
(1)帶班輔導: 處理有關上課秩序維護、上課出缺席統計、成績單寄發、班級問題反應、教學溝通、 教室環境維護等。(學生為高中職學生,不須授課) (2)文書行政: 處理有關教材申請,成績換算,及職務上有關電腦的文件作業。 (3)跑校推廣: 招生季時利用早上的時間到校推廣,告知在校學生有關升學之相關資訊,並藉此關心在我們補習班補習的學生在校學習狀況。 (4)行銷業務: 透過跑校或是本身我們所收集的學生資料,利用電話訪問方式邀請有意願補習的學生到本班系來視聽或上課。 (5)公司具完善的教育訓練,協助工作技能的提昇與生涯規劃發展。
(1)帶班輔導: 處理有關上課秩序維護、上課出缺席統計、成績單寄發、班級問題反應、教學溝通、 教室環境維護等。(學生為高中職學生,不須授課) (2)文書行政: 處理有關教材申請,成績換算,及職務上有關電腦的文件作業。 (3)跑校推廣: 招生季時利用早上的時間到校推廣,告知在校學生有關升學之相關資訊,並藉此關心在我們補習班補習的學生在校學習狀況。 (4)行銷業務: 透過跑校或是本身我們所收集的學生資料,利用電話訪問方式邀請有意願補習的學生到本班系來視聽或上課。 (5)公司具完善的教育訓練,協助工作技能的提昇與生涯規劃發展。
1.講授課程,課後輔導有耐心 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.須掌握考題趨勢,具親和力,上課幽默,風趣,能吸引學生上課模式 4.願接受培訓成為全職教師
1.講授課程。 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題。 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢。 4.育達全省分校皆可
1.講授課程 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢 4.全省育達分校
1. 負責PHP網站程式開發、設計、維護。 2. 提升網站安全性,穩定性以及功能性。 3. 需能獨立思考及獨立作業。 有以下經驗者佳: 1. 具PHP及Web-based程式開發經驗。 2. 具LAMP[Linux+Apache+Mysql+PHP]開發經驗。 3. 數位內容相關實務經驗者。 4. 有系統分析設計、資料庫規劃經驗。 5. 略懂JQuery、Javascript、Oracle。 6. 略懂網頁設計、網頁SEO。
1.講授課程。 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題。 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢。 4.育達全省分校皆可
(1)帶班輔導: 處理有關上課秩序維護、上課出缺席統計、成績單寄發、班級問題反應、教學溝通、 教室環境維護等。(學生為高中職學生,不須授課) (2)文書行政: 處理有關教材申請,成績換算,及職務上有關電腦的文件作業。 (3)跑校推廣: 招生季時利用早上的時間到校推廣,告知在校學生有關升學之相關資訊,並藉此關心在我們補習班補習的學生在校學習狀況。 (4)行銷業務: 透過跑校或是本身我們所收集的學生資料,利用電話訪問方式邀請有意願補習的學生到本班系來視聽或上課。 (5)公司具完善的教育訓練,協助工作技能的提昇與生涯規劃發展。
(1)帶班輔導: 處理有關上課秩序維護、上課出缺席統計、成績單寄發、班級問題反應、教學溝通、 教室環境維護等。(學生為高中職學生,不須授課) (2)文書行政: 處理有關教材申請,成績換算,及職務上有關電腦的文件作業。 (3)跑校推廣: 招生季時利用早上的時間到校推廣,告知在校學生有關升學之相關資訊,並藉此關心在我們補習班補習的學生在校學習狀況。 (4)行銷業務: 透過跑校或是本身我們所收集的學生資料,利用電話訪問方式邀請有意願補習的學生到本班系來視聽或上課。 (5)公司具完善的教育訓練,協助工作技能的提昇與生涯規劃發展。
1.講授課程 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢 4.全省育達分校
1.講授課程 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢 4.全省育達分校
1.講授課程 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢 4.全省育達分校
1.講授課程 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢 4.全省育達分校
1.講授課程 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢 4.全省育達分校
1.講授課程 2.統合各版本教科書和參考教材,以製作教具、編寫上課教材、講義及模擬試題 3.蒐集歷屆考題,留意社會時事,以掌握考題趨勢 4.全省育達分校