人才荒? 從「編碼女孩」談預先教育訓練
文/ 1111測評中心
來源/ 1111測評中心
根據1111人力銀行上月最新調查,入行一年薪資排行榜中,醫藥衛生學群藥師以46K奪冠,居次的則是資訊科學群的軟體工程師(39K)。以市場供需法則而言,越少的供給量會導致越高的價格,換句話說,當企業需求高漲卻又沒有相對應的人才供給時,薪水將會提高,而在軟體工程師的職業中更是符合這樣的規則,資訊科技產業蓬勃發展,資訊工程師的缺額更名列四大缺工職業,需要技術性的支援導致進入門檻高,加深了人才招聘不易的問題,今天要談的是「編碼女孩」人才培訓的故事。
「編碼女孩」(Girls Who Code),來自美國的非營利組織,成立於2012年,以鼓勵、教育、訓練女孩成為21世紀的人才所需的電腦技能為使命,這樣的想法源於一項驚人的數據:在美國,從大學畢業的女性資訊工程人才僅佔全部的12%,而在1984年時這項數據是37%,此外,在中學時期有74%的女高中生表示對科技科學、數學及工程有興趣,然而卻只有0.3%進入大學,在在顯示了社會對女性的性別刻板印象。
「編碼女孩」開放了各式的教育訓練課程,並彙整各項資源,美國許多大型科技公司都是「編碼女孩」的贊助者,包含Twitter、Facebook、Google、Intel、Adobe、Microsoft等等,這些科技大廠不僅公開資助這個計劃,更透過實際的課程安排協助「編碼女孩」的教育訓練工作。利用企業間擁有的數據資料庫及專業的人才投入,讓參與訓練計畫的女孩們不僅能獲得平等的機會,更享有高水準的訓練品質,為產業帶入新血。
即使如蘋果這樣的大型企業也難以在性別多元化上有所突破,但「編碼女孩」所追求的甚至超越性別多元化的意涵,除了給予平等的教育資源外,更擴大企業的人才資料庫。若能夠成功提升女性工程師上的人數,則整體工程師的數量將會提升,更優化了原有的人力資源水準,而這也是企業爭相提供教育訓練資源的原因,預先培育將來所需的人才,更能夠培養真正契合企業所需的人才。這不僅讓性別平等得以實現,更讓教育訓練直接發揮作用,終結科技業「等到要用人時就來不及了」的惡夢。