學用落差是困擾產業界與學界的一大問題，如何彌平落差，讓畢業生在投入職場時可以運用所學，這集直播請到擁有30資歷的中國科大校長唐彥博校長來解答疑惑。

以中國科技大學為例，校方提出三把劍的策略，讓學生更有競爭力，第一把劍「提高學生在學習領域的成效」、第二把劍「產學結合」讓學生在校學有專長，畢業後與產業接軌、第三把劍「加強創業概念」，因為除了投入企業服務，創業也是學生貢獻所學的良方。而在三把劍之外，校方同時也鼓勵學生，要立足台灣、放眼國際，增強學生的國際觀。

位於台北市的中國科技大學創校超過55年，前身是中國工商專校，除了總校區位於交通便利的捷運萬芳醫院站，新竹湖口校區靠近工業區，不但可以與區域性產業結合，完善的設備是展開學習的最佳場所。

挾地利之便，湖口校區鎖定新竹科學園區大量的人才需求，為了降低產學落差的狀況，目前中國科大從幾個面向來努力，包括所有科系都要到業界實習，同時擁有雙師制度，在專任老師之外，從業界聘用業師，協助學生與產業緊密接軌，同時建立創業顧問團隊，由上市上櫃企業的高階經理人給予學生指導。

中國科大在教學的硬體設備上也不斷擴充，為了落實實務教學，目前與近400家企業進行產學合作，提升學生就業，包括信義集團、台新銀行、璞園建設等大型企業，都與中國科大有密切合作。

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