課程內容
　　藝術治療過程中所使用的各種媒材，也分別有不同的性格、感情和使命，在與孩子互動對話的過程中，扮演著重要的療育角色。例如：紙張的厚薄、大小、顏色深淺，可能會牽動孩子的表達能量與投入程度；各色飽滿的豆子，能帶出孩子的生命力與觀察力；沙子豐富的觸感，對情緒困擾的孩子有著奇妙的吸引力，它不僅是製作沙畫的好材料，對手部功能較弱的孩子，如腦性麻痺兒，也能輕鬆地參與創作，對自閉症這類觸覺敏感的孩子來說，更充滿感官刺激；而滑滑黏黏的手指膏對孩子的觸覺經驗也是一大挑戰；簡單而有趣的水彩噴畫，可能讓這些不善表達的孩子，盡情揮灑內在奔放的情緒。
因此特別辦理研習會，機會難得，歡迎大家踴躍報名！

主辦單位：中華民國復健醫學發展協會
合作單位：杏靈小作坊
上課時間：
09/19 台北－國立臺北科技大學 綜合科館第一演講廳
10/03 高雄－高雄醫學大學 濟世大樓CS301教室
10/17 台中－中國醫藥大學 互助教學大樓3A02教室
10/31 台南－國立成功大學光復校區 國際會議廳第一演講室

課程大綱：
藝術治療概論：藝術治療起源/取向與應用情形
藝術治療理論：兒童繪畫發展
藝術治療理論：藝術表達層次
藝術治療實務分享

資料來源：中華民國護理師護士公會全國聯合會
相關連結：http://www.nurse.org.tw/default.aspx