三、打破習慣的框架，學習「混合化」、 「碎片化」 成趨勢

當代的教育訓練受到疫情影響，遠距、線上化已成趨勢，縱然大多數的台灣企業還是傾向實體授課，但實體與線上課程結合的混合化模式，以及採用多元互動的方式漸漸受到企業及員工的青睞。。

碎片化的學習則是因應當代人接收資訊的方式，藉由不斷接觸輕薄短小的菁華概念，以少量多餐的方式，累積對新事物的認知，進而產生與自身的連結，所以規劃訓練內容時應避免長篇大論、嚴肅、高強度的內容，改以深入淺出並且能延續課程階段目標的授課形式，才容易在有限的時間中傳遞關鍵的資訊。但也並不是把課程簡單化就能讓訓練成效更好，而是要能符合在職員工學習的習慣與偏好尤佳。

教育訓練的目的與實踐方式，因應企業有不同的需求，在規劃上必須顧慮的層面相當廣泛，畢竟教育訓練牽涉到人力、預算及課程策劃，為追求更有效率的課程效益，建議尋求有教育訓練背景的顧問團隊，輔助人資單位進行辦理。

借助外部機構對企業擁有實戰經驗的優勢，透過與時俱進的訓練方式，專業規劃課程的能力，能全方位的提升訓練的綜效，360d才庫事業群具備30年以上企業經營、人才培育的服務經驗，長年協助台灣各大中小企業公司舉辦公司內訓，並搭配科學化與數據化的心理測評工具，提升教育訓練的各階段成效，無論組織是屬於人才各有所長的「復仇者聯盟」，還是團隊目標一致的「鬼殺隊」，都能策畫出最適切的訓練方案，想藉由企業內訓幫助成員變身？點我就開始一場專屬的客製化教育訓練之旅！

本圖文由  360d才庫事業群  授權轉載，原文標題《締造一流營運就從企業訓練開始 讓訓練成效翻倍的3關鍵》

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